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Pensare la didattica

A Fossoli, vite che (non) sono le nostre. Come insegnare con le storie e nei luoghi

Il progetto europeo Rememchild sul tema dell’infanzia in guerra è l'occasione per riflettere sulle possibilità didattiche offerte dai luoghi della memoria, sui presupposti del laboratorio con le fonti, sulle possibilità della narrazione storica, sullo spazio e sui modi della socializzazione delle esperienze scolastiche fuori dalla scuola, seguendo le più recenti indicazioni della Public History.

Didattica in classe

Storia pubblica / Public history

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