RUBRICHE
Pensare la didattica
Il paesaggio come fonte storica e strumento didattico: l’archeologia dell’età contemporanea
Le chiavi interpretative che emergono dall'applicazione dell'archeologia dell'età contemporanea possono rappresentare una buona base metodologica per attività didattiche tanto nelle scuole del primo e secondo ciclo, quanto nelle aule universitarie.
Didattica in classe
Giocare (con) la storia d’Europa: costruire un gioco di ruolo in classe
Insegnare la storia d’Europa nel Novecento attraverso un gioco di ruolo da svolgere in classe: un'attività didattica in quattro fasi a beneficio delle scuole secondarie di secondo grado.
Storia pubblica / Public history
I luoghi di memoria alla prova del tempo
L’articolo ripropone l’intervista che Claudio Silingardi ha fatto a Elena Pirazzoli durante la Summer school 2023. Il dialogo ha affrontato principalmente il concetto di “luogo di memoria” nelle varie declinazioni che ha assunto nel tempo in Italia e non solo.
DOSSIER
In ordine di numero
Cassandra a Mogadiscio
Identità di confine. Storia dell’Istria e degli istriani dal 1943 a oggi
La Resistenza delle donne
Se solo il mio cuore fosse pietra
Cos’è per te l’Europa?
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini