Novecento.org, n° 12, agosto 2019

Numero chiuso

Dossier del n. 12 della rivista “La colonna sonora di una generazione”

• The Beatles in Italy. Per una ricerca sulla storia della popular music e i lunghi anni Sessanta
  di Ferdinando Fasce
• Hey Joe, Jimi Hendrix Experience, 1966-1967
  di Alberto Mario Banti
• “Per brevità chiamato ‘artista’”
  di Gioachino Lanotte
• “Prendi la chitarra e vai / Se ti fermi invecchierai”. Quando l’Italia era un paese di giovani e per giovani
  di Cesare Grazioli

Pensare la didattica

• Didattica Inclusiva nell’insegnamento della storia e della cittadinanza.
  di Paolo Ceccoli
• Cittadinanza e Costituzione… “Mamma mia”!
  di Carla Marcellini
• Il manuale scolastico e la trasposizione dei saperi storici. Un esempio di analisi
  di Maila Pentucci
• I sommersi e i salvati. Prima edizione scolastica commentata dell’opera di Primo Levi
  di Martina Mengoni e Roberta Mori
• Dalla parte della didattica attiva. Uno sguardo dentro al volume “Insegnare storia”
  di Enrico Pagano

Storia pubblica

• Questa è public history? I meme e la storia
  di Igor Pizzirusso, Gabriele Sorrentino, Iara Meloni, Francesco Mantovani e Matteo Di Legge
• Rosso Istria: un mese dopo
  di Enrico Miletto
• I Luoghi della Memoria: temi e prospettive
  di Alberto Gagliardo
• Caccia all’arte. Ideologia, potere, razzie e conseguenze di una smisurata passione nazista
  di Elena Pirazzoli

Didattica in classe

• Razzismo coloniale italiano: dal madamato alla legge contro le unioni miste
  di Gianluca Gabrielli
• Sviluppo, territorio e inquinamento: il caso Gela
  di Andrea Miccichè
• Il problema dell’alimentazione durante la Prima guerra mondiale
  di Nadia Olivieri
• Spiegare le leggi razziali ai bambini
  di Elena Mastretta
• Le note tragiche del Jazz. Dalla censura fascista ai “Ghetto Swingers”
  di Nina Quarenghi