Storia controfattuale e didattica della storia
Un breve compendio sulla storia controfattuale. con alcune riflessioni e due suggerimenti per un suo possibile impiego nell’attività didattica.
Read MoreAuthor: aldo-gianluigi-salassa
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
A distanza di 100 dal delitto Matteotti e dal ritrovamento del corpo del deputato socialista ucciso dai fascisti, Aldo Salassa ci offre uno sguardo su Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio.
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“Salva una storia” per salvare la Storia. Con la Didattica e la Public history
Il progetto “Salva una storia” realizzato a Caluso rappresenta un esempio perfetto e virtuoso di come due discipline affini quali didattica e public history possano collaborare e integrarsi nel produrre effetti sensibili non solo a scuola ma nell’intera comunità.
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Scolpire il tempo: cinema e storia, cinema è storia
Charlie Chaplin nei panni di Adenoid Hinkel nel film Il Grande Dittatore (1940). Crediti: Trailer screenshot The Great Dictator – trailer, Pubblico dominio, Collegamento Dossier curato da Silvia Morganti e Aldo Gianluigi Salassa Scolpire il tempo: cinema e storia, cinema è storia. Introduzione al Dossier di Silvia Morganti Ciak si gira la scuola del futuro: l’impegno costante del Ministero della Cultura per l’educazione all’immagine di Bruno Zambardino Vedere il suono: la radio al cinema negli anni Trenta di Andrea Sangiovanni La Shoah nel cinema est-europeo contemporaneo di Damiano Garofalo “Conspiracy – Soluzione Finale” e la Conferenza di Wannsee tra...
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La guerra in Ucraina: la storia, il presente
Dossier curato da Gianluca Fulvetti, Igor Pizzirusso e Aldo Gianluigi Salassa. La Russia tra XX e XXI secolo: una breve ricostruzione storica di Andrea Borelli L’Ucraina fra Russia ed Europa. Una sovranità ipotetica o ipotecata? di Giulia Lami Il conflitto russo-ucraino e i rapporti tra Nato e Federazione russa: una prospettiva storica di Simone...
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PCTO e luoghi di memoria cavouriani: un incontro possibile
Dopo un’analisi sul significato stesso dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, gli autori delineano una possibile strategia ed espongono un esempio concreto di attività realizzata sui luoghi della memoria cavouriana.
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Insegnare (in) Europa. Prospettive, metodologie, risorse per la storia
“Insegnare (in) Europa. Prospettive, metodologie, risorse per la storia”. Questo è stato il tema della Summer school 2022 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri.
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Insegnamento della storia ed educazione alla cittadinanza in Europa. Intervista a Piero Simeone Colla
Intervista a Piero Simeone Colla sui temi dell’insegnamento della storia in Europa, dell’educazione alla cittadinanza europea
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WebQuest e New WebQuest: per una didattica della storia in ambiente digitale
Riflessione sul WebQuest, una pratica didattica dalle grandi potenzialità soprattutto dopo un anno di scuola trascorso per lo più davanti agli schermi dei computer.
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Dentro/oltre la pandemia: scuola e società al tempo dell’onlife
In dialogo con Piercesare Rivoltella e Luciano Floridi. Abstract La terza intervista della Pre-Summer School 2020 è stata con il prof. Pier Cesare Rivoltella, docente di Didattica e Tecnologie dell’istruzione e dell’apprendimento presso l’Università Cattolica di Milano, direttore del CREMIT (Centro di Ricerca sull’Educazione ai Media all’Innovazione e alla Tecnologia) e presidente della SIREM, Società Italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale. Con lui abbiamo affrontato il delicato tema della DaD, la modalità didattica cui la scuola si è affidata nei lunghi mesi di lockdown e che ha mostrato potenzialità, ma anche criticità. __________________ The third interview of the Pre-Summer School 2020 was with...
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Autore
Aldo Gianluigi Salassa
Aldo Gianluigi Salassa è nato a Torino il 14 febbraio 1954. Si è laureato con lode e dignità di stampa in Lettere Moderne presso l’Università degli Studi di Torino, con una tesi sugli Aspetti semiotici di una festa tradizionale: il Carnevale. Dall’1/9/1985 al 31 agosto 2018 è stato docente in R.O. di materie letterarie presso gli istituti superiori. Dal 1° settembre 2018 è distaccato all’Istituto per la storia della resistenza e della società contemporanea “Giorgio Agosti”.
L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini