Le fotografie oggi sono molto diffuse e facilmente reperibili in internet, ma sono solo apparentemente oggetti di facile lettura. In questo articolo affrontiamo il problema della loro interpretazione in un contesto didattico.
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Collaboratore archivio storico – INDIRE, Istituto nazionale per la documentazione, la comunicazione e la ricerca educativa Laureata in storia dell'arte con ricerca in storia della fotografia. Dal 2007 mi occupo di archivi storici e biblioteche quale assistente alla ricerca, reference e collaboratrice per la catalogazione e le valorizzazione culturale. https://indire1.academia.edu/IreneZoppi https://www.linkedin.com/in/irene-zoppi-4a5572100/
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Cassandra a Mogadiscio
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini