Author: irma-staderini

Shoah a scuola. Percorsi con le fonti audiovisive

Posted by Irma Staderini | Giu 23, 2015 | Contributi, Pensare la didattica |

Panoramica sulle fonti audiovisive relative alla Shoah e sulle attività degli istituti della Resistenza dopo l’istituzione del Giorno della memoria (2000), con 3 opere su diversi aspetti dell’olocausto

Fare storia attraverso le date del calendario civile

Posted by Maria Rocchi | Giu 13, 2013 | Contributi, Pensare la didattica |

Partire dalle date scandite dal calendario civile della Repubblica italiana per costruire dei percorsi che ricostruiscono gli eventi fondamentali del Novecento, attraverso alcune “storie” del nostro recente passato, mettendo in evidenza i conflitti, le speranze, le lotte e le conquiste che hanno accompagnato la difficile costruzione di un senso comune di appartenenza italiana ed europea. Pensare al “calendario civile” oggi significa partire dalle riflessioni e dalle esperienze maturate da più di un decennio all’interno della rete degli Istituti associati all’Insmli, approfondite a partire dal 2008, anno di introduzione nelle scuole italiane dell’insegnamento di “Cittadinanza e Costituzione”, con lo scopo...

Irma Staderini

Docente di scuola primaria, dal 2007 è comandata presso l’Irsifar (Istituto romano per la storia d’Italia dal fascismo alla Resistenza). E’ responsabile editoriale dellì’Irsifar, cura l’aggiornamento pagine e news del sito dell’Istituto nel portale INSMLI. Si occupa di didattica della storia contemporanea, di storia di genere e di attività legate al calendario civile e all’educazione alla cittadinanza. E’ autrice, con Cecilia Orfei, del manuale I fili della storia, Moduli per gli Istituti professionali, La Nuova Italia/RCS Scuola, 2000, 3 voll. Con Maria Rocchi ha pubblicato Le donne nell’Italia del ‘900, collana Bibliografie ragionate, Ed.Unicopli, Biblioteca Antonio Ferrari, 2010 e Il calendario civile e la memoria. Percorsi di educazione alla cittadinanza, RCS-La Nuova Italia/RCS Scuola, 2012.