Guerre di memoria. Il massacro degli italiani a Treuenbrietzen
Riflessione (con intervista agli autori) sul webdoc “Im Märkischen Sand”, wedoc sulla strage degli IMI a Treuenbrietzen
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Posted by Marco Cecalupo | Gen 25, 2018 | Pensare la didattica |
Riflessione (con intervista agli autori) sul webdoc “Im Märkischen Sand”, wedoc sulla strage degli IMI a Treuenbrietzen
Read MorePosted by Marco Cecalupo | Apr 12, 2017 | Didattica in classe |
Laboratorio che propone un approccio comparato su nazismo, fascismo e stalinismo, ovvero i più noti esempi di totalitarismo sperimentati nell’Europa del Novecento
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Sono nato a Bari nel 1970, dove alla Facoltà di Lettere e Filosofia ho studiato Didattica della Storia con il prof. Antonio Brusa, con cui ho fondato nel 1995 l'Associazione Historia Ludens. Dopo un soggiorno-studio al Georg-Eckert-Institut di Braunschweig (Germania), ho scritto la mia tesi di laurea sul tema dell'islam nella manualistica italiana e francese, in parte pubblicata nel volume AA.VV. La terra abitata dagli uomini, Progedit, Bari 2000. Nel 2003 sono emigrato a Reggio Emilia. Oggi sono docente di Lettere alla Leonardo Da Vinci, una scuola secondaria di primo grado nel quartiere multietnico della Stazione. Con Historia Ludens, ho organizzato corsi di formazione per docenti e ho curato la realizzazione di giochi e laboratori di storia. Ho collaborato con diversi autori per l'apparato didattico di manuali di storia e geostoria e ho scritto brevi articoli sui temi dell'insegnamento della storia e dell'intercultura. Nel 2016 ho scritto "La strada delle competenze", un manuale di geostoria per l'Educazione Degli Adulti, con Loescher.