Author: simone-campanozzi

Memorie contese: il 4 novembre

Posted by Simone Campanozzi | Ott 2, 2024 | In evidenza, Memorie contese. Origine ed evoluzione di quattro date del calendario civile italiano, Storia pubblica |

L’articolo ricostruisce la lunga storia della Festa del 4 novembre, anniversario della vittoria nella Prima guerra mondiale.

La Resistenza delle donne

Posted by Simone Campanozzi | Apr 18, 2023 | Uno sguardo su |

Uno sguardo su “La Resistenza delle donne” di Benedetta Tobagi, uscito per Einaudi nel 2022. Una lettura ricca di spunti per i docenti ma utilissima anche per studenti e studentesse.

Perché non sono nata coniglio?

Posted by Simone Campanozzi | Nov 11, 2020 | Uno sguardo su |

Uno sguardo su “Perché non sono nata coniglio?”, racconto collettivo della vita di Lydia Franceschi: un percorso personale che ha attraversato le grandi tappe della storia del Novecento italiano ed europeo.

I giovani ribelli della “Zanzara” e le origini del ’68

Posted by Simone Campanozzi | Lug 10, 2017 |

Il caso giudiziario de “La Zanzara”, giornale scolastico del liceo Parini di Milano, che vide il rinvio a giudizio di tre studenti agli inizi del 1966 con l’accusa di pubblicazione oscena e che fu per certi versi il preludio al ’68. Percorso didattico incluso nel dossier “Italia didattica”

Il calcio tra fascismo e Resistenza. La storia di Bruno Neri, da mediano a combattente antifascista.

Posted by Simone Campanozzi | Apr 5, 2016 | Didattica in classe |

Studio di caso sulla storia di Bruno Neri, calciatore e mediano della Nazionale di calcio durante il fascismo, che divenne poi combattente della Resistenza antifascista.

Letteratura, cinema e musica per studiare la crisi del 1929

Posted by Simone Campanozzi | Ott 22, 2014 | Didattica in classe, Uso della rete |

Fonti per un percorso didattico. Insegnare la storia della più grave crisi del ‘900 attraverso la lettura di romanzi, la visione di film e l’ascolto di canzoni può aiutare gli studenti a comprenderla più in profondità

Autore

Simone Campanozzi

Insegnante di Lettere all'I.I.S. “Giulio Natta” di Milano, ha conseguito il dottorato in Storia del pensiero politico e delle istituzioni politiche, presso l'Università degli studi di Torino. Dal 2013 è docente comandato presso l'Istituto Lombardo di storia contemporanea, dove si occupa in particolare di formazione, ricerca, elaborazione di percorsi didattici nell'ambito dell'educazione alla cittadinanza, Costituzione, intercultura. Ha studiato il pensiero di Meuccio Ruini, su cui ha scritto una biografia (Il pensiero politico e giuridico di Meuccio Ruini, Giuffré, 2002) e diversi saggi.