Dossier

Dossier tratto dalla Summer school 2018 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri, in collaborazione con IPSAIC e Comune di Trani, tenutasi a Trani, Palazzo delle Arti Beltrani, 3-5 settembre 2018. Tolleranza, coesistenza, convivenza di Francesco Remotti Le tante identità del Novecento di Marcello Flores L’intolleranza nei confronti delle comunità religiose. Un percorso di Marco Ventura Nazionalizzazione delle masse, costruzione delle cittadinanze e delle identità nazionali, inclusioni ed esclusioni di Nicola Labanca Genere, differenze, convivenza di Patrizia Gabrielli Laboratori di didattica controversiale presentati ai docenti nel corso della Summer school Consultali...

Dossier tratto dalla Summer school 2017 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri, in collaborazione con Istituto storico della Resistenza in Toscana, tenutasi a Firenze, 28-30 agosto 2017 – Villa La Stella / Centro studi CISL.   Insegnare l’Europa contemporanea. Politiche, culture, società: dalla storia al tempo presente Dossier del numero 9, febbraio 2018 Perché l’Europa? Ascesa e declino del primato europeo tra Otto e Novecento di Tommaso Detti Come si costruisce l’Europa nella storia globale del Novecento? di Marcello Flores Verso una società europea: genere e rivoluzioni 1905-1947 di Paolo Capuzzo Sviluppo, benessere, crisi: l’Europa dal 1930 agli anni 2000 di...

Dossier del numero 8, agosto 2017 a. Introduzione Più di un manuale. Gli strumenti per insegnare la storia della Repubblica di Antonio Brusa b. Storia della Repubblica Italiana in sette mappe Storia della Repubblica Italiana in sette mappe. Uno strumento per la programmazione didattica di Antonio Brusa e Cesare Grazioli c. Studi di caso Il nuovo diritto di famiglia e il ruolo della donna di Elena Vellati 100 anni, 4 minuti, 1910 morti. Breve viaggio nella tragedia del Vajont di Enrico Bacchetti Fuga dall’utopia. La tragedia dei “monfalconesi”. 1947-1949 di Chiara Fragiacomo Fuori ordinanza. L’obiezione di coscienza al servizio...

Dossier del numero 7, febbraio 2017 Dossier nato dalla V edizione del Corso di Storia e Didattica della Shoah organizzato dall’Università di Bari “Aldo Moro” il 14-15 ottobre 2016 “LA VIOLENZA DI STATO NEL NOVECENTO: LAGER E GULAG”. Come posso trasmettere la Shoah alle generazioni del futuro? E come posso farlo in modo equilibrato, nel rispetto cioè della storia e tenendo a distanza la retorica e la facile demagogia? Infine: quali fra le molte iniziative possibili offrono i migliori benefici sul piano didattico e formativo? Per rispondere a queste domande la Rete Universitaria per il Giorno della Memoria e...