Riflessione sulla libertà come idea-forza e come conquista. È il motore che spinge i giovani della generazione degli anni’30 a rompere le regole, a ribellarsi a un regime ormai giunto all’epilogo della sua vicenda.
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Come intendere e dare senso alle limitazioni alla libertà personale che si sono rese necessarie nelle pandemia globale ancora in corso? Laura Boella risponde a questa difficile domanda nel suo contributo per il dossier “Emergenza e (nuova) normalità”, elaborato sulla Summer school 2020 dell’Istituto nazionale Ferruccio Parri.
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Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Cassandra a Mogadiscio
Identità di confine. Storia dell’Istria e degli istriani dal 1943 a oggi
La Resistenza delle donne
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini