Storia e didattica

Cefalonia e Corfù, settembre 1943: due proposte didattiche

Posted by Carlo Palumbo | Set 6, 2023 | Didattica in classe |

In occasione degli 80 anni dalla proclamazione dell’armistizio tra Italia e Alleati, ecco due proposte didattiche per affrontare in classe il tema dell’8 settembre 1943

Il lago e la città. Questioni di sostenibilità ambientale

Posted by Patrizia Di Giuseppe | Ago 2, 2023 | Didattica in classe |

Lo studio di caso esplora il rapporto tra Como e il lago Lario attraverso documenti e mappe utili a fornire i necessari strumenti per interpretare la questione ambientale in termini più generali.

Educazione civica, storia e debate: alcune considerazioni

Posted by Giorgio Giovannetti | Giu 21, 2023 | Pensare la didattica |

La diffusione nelle scuole della metodologia del debate richiede una riflessione sulla sua efficacia didattica, sia come strumento per approfondire temi legati all’attualità e alla storia, sia per il suo valore intrinseco, in quanto capace di attivare una vasta gamma di competenze cognitive e sociali.

PCTO e luoghi di memoria cavouriani: un incontro possibile

Posted by Aldo Gianluigi Salassa | Giu 7, 2023 | Didattica in classe |

Dopo un’analisi sul significato stesso dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, gli autori delineano una possibile strategia ed espongono un esempio concreto di attività realizzata sui luoghi della memoria cavouriana.

La grande pandemia del Novecento: una proposta didattica sull’influenza “spagnola”

Posted by Francesco Cutolo | Mag 3, 2023 | Didattica in classe |

Proposta didattica sulla pandemia di influenza “spagnola” (1918-1920). L’attività offre un quadro globale dell’evento, per poi focalizzarsi sul caso italiano di cui ricostruisce, in particolare, le risposte delle autorità, il ruolo dell’informazione e le reazioni popolari.