Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)
Dossier del numero 5, dicembre 2015
Dossier sul corso di formazione per insegnanti delle scuole primarie e superiori, per comandati e collaboratori della rete INSMLI tenutosi a Torino, nei giorni 26, 27, 28 febbraio 2015.
Le relazioni
La guerra dei Trent’anni e i suoi significati
di Gabriele Ranzato
I testi manualistici dell’odierna editoria scolastica e le loro integrazioni digitali. Un’analisi dell’offerta digitale dell’editoria scolastica – parte 1
di Marcello Flores
Modelli pedagogici, potenzialità e limiti dei prodotti multimediali a supporto dei testi didattici. Un’analisi dell’offerta digitale dell’editoria scolastica – parte 3
di Maria Beatrice Ligorio
Editoria scolastica digitale: le questioni aperte
di Ulisse Jacomuzzi
I laboratori
“Luoghi e personaggi della Resistenza”. Training su Content Management System (CMS)
di Agnese Portincasa e Erika Vecchietti
“La Resistenza in Italia”. Costruire e sviluppare un ebook didattico con Epubeditor
di Patrizia Vayola
La storia sul territorio: l’esperienza dei “Sentieri della Libertà”. Training su strumenti web open source
di Antonella Ferraris e Elisa Malvestito
Rappresentare la storia. Training sulla realizzazione di lezioni con Prezi
di Elena Mastretta e Diego Marchesin
I gruppi
“1914-1944. L’Italia nella guerra europea dei trent’anni”. Dalla storiografia alla didattica
di Carla Marcellini e Paolo Mencarelli
Dopo i workshop: bilancio sull’uso del digitale nella didattica della storia
di Flavio Febbraro e Patrizia Vayola
Risorse on-line sulla Grande guerra. Incontro con Francesca Masoero e Giancarlo Sciascia
di Enrico Manera