Novecento.org, n. 23, giugno 2025

Studi e pratiche di storia

Articoli in redazione

Pensare la didattica

• A Fossoli, vite che (non) sono le nostre. Come insegnare con le storie e nei luoghi
  di Emanuela Garimberti

Storia pubblica

• Public Brickstory: la storia fatta con i mattoncini, dalla divulgazione ai laboratori partecipativi
  di Stefano Bartolini e Francesco Cutolo

Didattica in classe

• A Fossoli, vite che (non) sono le nostre. Una esperienza didattica nell’ambito del progetto europeo Rememchild
  di Emanuela Garimberti
• “C’era una volta la scuola”. Esperienze di laboratorio storico nell’aula della memoria
  di Antonella Veronesi
• Alcune buone pratiche per la storia orale a scuola
  di Maria Laura Longo e Giulia Zitelli Conti
• Costruire un museo virtuale, tra multimedialità e la scoperta di luoghi educanti
  di Roberto Bortoluzzi, Elisabetta Del Monte e Chiara Torcianti

Dossier “Per volontà o per forza. Guerre, migrazioni e spostamenti di popolazioni nel Novecento”

A cura di Aldo Gianluigi Salassa, Igor Pizzirusso, Štefan Čok

• Rotta balcanica, rotte migratorie e spostamenti forzati: una prospettiva geografica
  di Dragan Umek e Elena Vellati
• La storia dell’emigrazione in Italia ed Europa nella seconda metà del Novecento
  di Paolo Barcella e Sara Zanisi
• Guerre, nazionalismi, esodi: una prospettiva tra le due guerre mondiali
  di Antonio Ferrara e Štefan Čok
• Migrazioni e spostamenti forzati di oggi e di ieri: la prospettiva dell’antropologia
  di Cecilia Pennacini e Aldo Gianluigi Salassa

Uno sguardo su

Articoli in redazione