Analisi su quanto il tema della Linea gotica, tanto nella sua generalità quanto nei suoi aspetti particolari, sia presente nella produzione didattica degli istituti della rete Insmli. Contenuto incluso nel dossier “La linea gotica fra ricerca e didattica”
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Relazione sul laboratorio didattico per la progettazione e rappresentazione dei contenuti storico-didattici con Prezi. Inserito nel dossier sul seminario nazionale di Torino “Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)“
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Abstract Abbiamo voluto inaugurare la rubrica “Pensare la didattica” evidenziando le questioni di un discorso complesso che si pone su più livelli e attorno ad alcuni argomenti. Ciò per avviare un dibattito, il più possibile ampio, capace di evidenziare punti di vista differenti e complementari. Qui di seguito i temi, proposti in una sequenza ragionata, illustrati da estratti di alcune riflessioni degli esperti che hanno lavorato in questi anni negli Istituti Storici facenti capo all’INSMLI. Iniziali tessere di un puzzle da comporre a più voci. Sommario: Introduzione. Perché insegnare storia? Gli sfondi e le prospettive della disciplina. Come insegnare...
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Dossier @storia: la storia nell’era digitale, pubblicato sul numero 1, dicembre 2013
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Dossier @storia: la storia nell’era digitale, pubblicato sul numero 1, dicembre 2013. Intervento alla tavola rotonda su “Come utilizzare al meglio le tecnologie digitali nell’insegnamento della storia dalla primaria alle superiori”. Collaborazione virtuosa fra Storia e Nuove tecnologie: il laboratorio dei processi di trasformazione Abstract L’intervento della relatrice e il successivo laboratorio ruotano intorno alle modalità per sviluppare nei giovani adolescenti l’interesse e la passione per la storia: in questo senso le tecnologie digitali, sempre insieme ai libri, possono svolgere un ruolo molto importante perché favoriscono la nascita del lavoro collaborativo in classe, per una didattica laboratoriale più partecipata...
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L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini