La Linea Gotica rappresenta un tipico caso-studio per una disciplina come la storia, che sempre più spesso assume nella scuola italiana il ruolo di scienza del contesto. Contributo incluso nel dossier “La linea gotica fra ricerca e didattica”
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Analisi sulle estensioni on-line dei manuali scolastici, sulle modalità di utilizzo e su come possono stimolare una nuova forma di insegnamento. Contributo inserito nel dossier “Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)“
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Laboratorio didattico (con esempio ed esercitazioni) per la creazione di un ebook storico-didattico utilizzando Epubeditor. Inserito nel dossier sul seminario nazionale di Torino “Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)“
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Analisi dei testi manualistici dell’odierna editoria scolastica, con particolare attenzione alle integrazioni digitali che essi propongono. Contributo inserito nel dossier “Didattica della storia e laboratori digitali: la guerra dei Trent’anni (1914-1945)“
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Le ultime disposizioni ministeriali in merito alle adozioni dei libri di testo e gli “effetti collaterali” che tali disposizioni hanno generato. Inserito nel dossier del n .3 “Le risorse didattiche digitali su Resistenza e seconda guerra mondiale”
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Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Cassandra a Mogadiscio
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini