![Storia della (propria) scuola tra didattica, public history e citizen history](https://www.novecento.org/wp-content/uploads/2024/06/Fortuzzi-classe-maestra-martelli-anni-60-grande-150x150.png)
Alla ricerca di rilevanze
Il senso di analizzare con finalità di dattiche i ragionamenti fra storici è quello di cercare rilevanze, intese come spunti per pensare (o ri-pensare) alla storia insegnata nelle scuole. Contributo del dossier “La linea gotica fra ricerca e didattica”.
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