Progetto di un Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) realizzato durante la pandemia e volto a realizzare un prodotto interattivo sulla Shoah per bambini degli ultimi anni della scuola primaria.
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Percorso di storia e cittadinanza rivolto alla scuola primaria secondaria di 1° grado, con incluso un laboratoriale di arte. A partire dalla caduta del Muro di Berlino, si riflette sul permanere e sul moltiplicarsi dei muri oggi in ogni parte del mondo.
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Attività strutturata per evidenziare il funzionamento di Wikipedia e le potenzialità didattiche insite nel processo di scrittura di voci sull’enciclopedia on line.
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Suggerimenti e pratiche per affrontare il tema della grande guerra e della prigionia attraverso una lezione frontale più efficace, curiosa, funzionale a valorizzare le attività laboratoriali e, in caso della didattica a distanza, le ore asincrone.
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Le memorie e i disegni di migranti che hanno transitato nel grossetano ha permesso di costituire un vero e proprio “Archivio migranti” presso l’ISGREC, da cui è nato questo laboratorio con gli studenti della secondaria di 2° grado.
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Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Cassandra a Mogadiscio
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini