![Metodologie applicate alla didattica della Shoah](https://www.novecento.org/wp-content/uploads/2024/06/WhatsApp-Image-2023-02-21-at-16__ScaleWidthWzkwMF0.18.15-150x150.jpeg)
Storia e memoria nell’insegnamento delle questioni controverse
Riflessione sulla 24 Conferenza annuale di Euroclio a Donostia/San Sebastián e su come la scuola deve porsi dinanzi alle così dette “memorie divise”
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Posted by Paolo Ceccoli | Set 19, 2017 | Didattica in classe |
Riflessione sulla 24 Conferenza annuale di Euroclio a Donostia/San Sebastián e su come la scuola deve porsi dinanzi alle così dette “memorie divise”
Read MorePosted by Christian Grataloup | Set 10, 2014 | Contributi, Pensare la didattica |
Il profondo rinnovamento culturale in un mondo globalizzato. Intervento di Christian Grataloup al seminario CVM di Senigallia, tenutosi il 5 settembre 2014.
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