Dal Libro-Game alle storie digitali. Una didattica con Twine
La parabola del libro-game, nato come strumento ludico e ora traghettato, con limiti e successi, verso applicazioni didattiche
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Posted by Doriana Dettole | Ott 22, 2019 | Pensare la didattica |
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I videogiochi possono essere validi strumenti per la diffusione di conoscenza storica? Marco Bizzocchi fornisce una possibile risposta attraverso l’analisi di Valiant Hearts
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