![Storia della (propria) scuola tra didattica, public history e citizen history](https://www.novecento.org/wp-content/uploads/2024/06/Fortuzzi-classe-maestra-martelli-anni-60-grande-150x150.png)
Lavorare con i dati e la tecnologia
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
Read MoreSelect Page
Posted by Raffaele Guazzone | Ott 14, 2015 | Didattica in classe |
Insegnare la storia lavorando prima sui dati e poi sulla narrazione, attraverso un percorso logico che conduca lo studente a una migliore comprensione: questa la proposta “grafica” di Raffaele Guazzone
Read More