Il romanzo storico: prerogative e controindicazioni
Il romanzo storico è un genere letterario utile a un approccio di Public History? E a un approccio didattico? Ecco una possibile risposta a queste domande
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Il racconto della liberazione nel dopoguerra. Italo Calvino e la letteratura italiana sulla Resistenza nel 1949
Nel numero 1 della rivista «Il movimento di Liberazione in Italia», datato 1949, Italo Calvino rifletteva sulla letteratura italiana sulla Resistenza. In occasione del 25 aprile 2017 riproponiamo l’articolo originale e una sua rilettura ampliata a quasi 70 anni di distanza
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Narrativa e Resistenza: due esperienze didattiche
Riflessione ed esperienza sulla dimensione narrativa (nel suo duplice aspetto di scrittura e lettura) come strumento attraverso il quale avvicinare gli studenti alla storia come disciplina.
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Letteratura, cinema e musica per studiare la crisi del 1929
Fonti per un percorso didattico. Insegnare la storia della più grave crisi del ‘900 attraverso la lettura di romanzi, la visione di film e l’ascolto di canzoni può aiutare gli studenti a comprenderla più in profondità
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L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini