Per il processo attraversato nella seconda metà del Novecento, la Germania può essere oggi un osservatorio privilegiato per esaminare come storia e memoria del comunismo vengono rielaborate per ottenere un largo consenso “antitotalitario”.
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L’articolo mira a tracciare una panoramica storica del complesso rapporto tra Nato e Mosca, cercando di inquadrare l’invasione russa dell’Ucraina all’interno di una più lunga e ampia dinamica storico-internazionale
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Dopo l’invasione su larga scala dell’Ucraina da parte dell’esercito russo, si rende necessario da parte del mondo scolastico e universitario l’impegno ad offrire agli studenti e alle studentesse strumenti in grado di favorire la comprensione delle complesse vicende che si dipanano oggi in Europa.
Come siamo arrivati a questo punto? Chi è Vladimir Putin? Cosa pensa la popolazione russa di lui? La Russia è una democrazia? Perché Putin ha deciso di invadere l’Ucraina?
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Cassandra a Mogadiscio
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini