Equilibri di storie. Albi illustrati per il calendario civile
Come proporre a scuola la storia contemporanea e il Novecento, in particolare alla scuola primaria? Gli albi illustrati propongono percorsi nuovi per tutti e tutte.
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Posted by Silvia Lotti | Giu 19, 2024 | Pensare la didattica |
Come proporre a scuola la storia contemporanea e il Novecento, in particolare alla scuola primaria? Gli albi illustrati propongono percorsi nuovi per tutti e tutte.
Read MorePosted by Gianluca Gabrielli | Nov 29, 2023 | Didattica in classe |
Come si può affrontare il tema dei campi di concentramento della Seconda guerra mondiale nella scuola primaria, dove teoricamente la storia contemporanea non dovrebbe essere insegnata? Gianluca Gabrielli prova a dare una risposta con questa attività didattica.
Read MorePosted by Gianluca Gabrielli | Giu 16, 2021 | Didattica in classe |
Percorso didattico per la scuola primaria che intende porre l’accento sulla genesi dell’articolo 11 della Costituzione attraverso esempi dell’educazione bellicistica fascista.
Read MorePosted by Francesca Di Marco | Mag 5, 2021 | Didattica in classe |
Percorso di storia e cittadinanza rivolto alla scuola primaria secondaria di 1° grado, con incluso un laboratoriale di arte. A partire dalla caduta del Muro di Berlino, si riflette sul permanere e sul moltiplicarsi dei muri oggi in ogni parte del mondo.
Read MorePosted by Gianluca Gabrielli | Dic 23, 2020 | Didattica a distanza, Didattica in classe |
La fotografia “partigiani alla Marelli” presentata in questa stessa rivista è stata utilizzata come documento misterioso da analizzare in una quinta classe di scuola primaria, dalla quale è poi scaturito un vivace dibattito tra il maestro e una storica delle immagini.
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