La storia di Lilli
Percorso didattico relativo alla storia della Shoah in Italia è indirizzato agli alunni delle classi IV e V della scuola primaria.
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Posted by Chiara Dogliotti | Dic 2, 2019 | Didattica in classe |
Percorso didattico relativo alla storia della Shoah in Italia è indirizzato agli alunni delle classi IV e V della scuola primaria.
Read MorePosted by Nadia Olivieri | Ott 7, 2019 | Didattica in classe |
Il volume “Storia di Luisa. Una bambina ebrea di Mantova” rappresenta una vera miniera per chi voglia accostare al difficile tema della Shoah gli alunni della primaria e della secondaria di primo grado
Read MorePosted by Martina Mengoni | Giu 25, 2019 | Pensare la didattica |
Le due curatrici della prima edizione scolastica commentata de “I sommersi e i salvati” di Primo Levi chiariscono presupposti metodologici, contenuti principali delle proposte didattiche e possibile impiego del loro lavoro
Read MorePosted by Elena Mastretta | Giu 5, 2019 | Didattica in classe |
Percorso didattico che descrive un’attività rivolta a studenti della scuola primaria sul tema delle leggi razziali italiane, che prevede la presentazione di alcune biografie di persone nate tra il 1928 e il 1938 che a diverso titolo e in diversi luoghi hanno subito discriminazione e persecuzione.
Read MorePosted by Chiara Beccatini | Gen 22, 2019 | Storia pubblica |
Manipolare o negare i fatti e minacciare la distruzione di ciò che resta come traccia: queste le strategie utilizzate dai negazionisti per negare l’evidenza di ciò che i nazisti e i loro collaboratori hanno lasciato del complesso sistema di repressione, tortura e sterminio
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