Apprendere la storia nei bunker
I rifugi antiaerei all’interno del Parco Nord di Milano rappresentano un luogo ideale per costruire una narrazione degli eventi che hanno fatto la storia della città
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Guerre di memoria. Il massacro degli italiani a Treuenbrietzen
Riflessione (con intervista agli autori) sul webdoc “Im Märkischen Sand”, wedoc sulla strage degli IMI a Treuenbrietzen
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Intervista a Simon Levis Sullam
Maria Luciana Granzotto ha intervistato Simon Levis Sullam sui temi cardine del Giorno della Memoria, in concomitanza con la ricorrenza del 2016.
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Shoah a scuola. Percorsi con le fonti audiovisive
Panoramica sulle fonti audiovisive relative alla Shoah e sulle attività degli istituti della Resistenza dopo l’istituzione del Giorno della memoria (2000), con 3 opere su diversi aspetti dell’olocausto
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Testimoni a scuola. Una riflessione sull’uso delle fonti orali per la didattica della storia
Alcuni suggerimenti su modalità, mezzi e strumenti per rendere efficace didatticamente l’uso delle fonti orali nell’insegnamento (e per l’insegnamento) della storia, tenendo distinte memorie ed eventi
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L’affaire Matteotti. Storia di un delitto, di Fabio Fiore
Monte Sole Marzabotto. Il processo, la storia, i documenti, di Marco De Paolis e Paolo Pezzino
Io vi accuso. Giacomo Matteotti e noi, di Concetto Vecchio
Insegnare Storia nella Scuola Secondaria, a cura di F. Monducci e A. Portincasa
Storia passionale della guerra partigiana di Chiara Colombini
Abbiamo strappato la pianta; bisogna strappare la radice
Partigiani presso gli stabilimenti Ercole Marelli
L’arresto degli arlecchini