Apprendere la storia nei bunker
I rifugi antiaerei all’interno del Parco Nord di Milano rappresentano un luogo ideale per costruire una narrazione degli eventi che hanno fatto la storia della città
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Posted by Francesca Agostoni | Ott 4, 2018 | Pensare la didattica |
I rifugi antiaerei all’interno del Parco Nord di Milano rappresentano un luogo ideale per costruire una narrazione degli eventi che hanno fatto la storia della città
Read MorePosted by Marco Cecalupo | Gen 25, 2018 | Pensare la didattica |
Riflessione (con intervista agli autori) sul webdoc “Im Märkischen Sand”, wedoc sulla strage degli IMI a Treuenbrietzen
Read MorePosted by Maria Luciana Granzotto | Gen 19, 2016 | Interviste, Storia pubblica |
Maria Luciana Granzotto ha intervistato Simon Levis Sullam sui temi cardine del Giorno della Memoria, in concomitanza con la ricorrenza del 2016.
Read MorePosted by Irma Staderini | Giu 23, 2015 | Contributi, Pensare la didattica |
Panoramica sulle fonti audiovisive relative alla Shoah e sulle attività degli istituti della Resistenza dopo l’istituzione del Giorno della memoria (2000), con 3 opere su diversi aspetti dell’olocausto
Read MorePosted by Carla Marcellini | Dic 4, 2014 | Contributi, Pensare la didattica |
Alcuni suggerimenti su modalità, mezzi e strumenti per rendere efficace didatticamente l’uso delle fonti orali nell’insegnamento (e per l’insegnamento) della storia, tenendo distinte memorie ed eventi
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